触控式一体机与教学相结合，实现了多种转换技术，包括以下几个方面：
1. 触摸转换技术：触控式一体机通过触摸屏幕的方式，将人的触摸动作转换为电信号，实现与电脑的交互。这种转换技术使得教学更加直观、互动性更强，学生可以通过触摸屏幕进行操作，例如点击、拖拽、缩放等，从而更好地参与到教学过程中。
2. 图像转换技术：触控式一体机可以将教学内容以图像的形式呈现在屏幕上，通过图像转换技术，将文字、图片、视频等多种形式的教学资源转换为可视化的图像，使得学生更容易理解和吸收知识。同时，触控式一体机还可以将学生的书写、绘画等图像转换为数字化的形式，方便保存和分享。
3. 声音转换技术：触控式一体机配备了麦克风和扬声器，可以将声音转换为电信号，并通过扬声器播放出来。这种转换技术使得教学更加生动、有趣，教师可以通过触控式一体机进行语音讲解，学生可以通过扬声器听到教师的声音，从而更好地理解和记忆知识。
4. 数据转换技术：触控式一体机可以将学生的操作和反馈数据转换为数字化的形式，例如学生的答题情况、作业完成情况等。这种转换技术使得教师可以更方便地进行学生学习情况的监控和评估，及时发现学生的问题并进行针对性的指导。
5. 网络转换技术：触控式一体机可以通过网络连接到互联网，实现与外部资源的交互。通过网络转换技术，教师可以从互联网上获取丰富的教学资源，例如教学视频、教学软件等，从而丰富教学内容，提高教学效果。
总之，触控式一体机通过多种转换技术，将教学内容转换为可视化、可听觉、可操作的形式，使得教学更加直观、生动、互动，提高了学生的学习积极性和学习效果。